Cuando aprender se transforma en ayuda: los proyectos de Cafiel y sus alumnos que llegan a la comunidad

La enseñanza técnica puede trascender las paredes de un aula cuando los conocimientos adquiridos se convierten en soluciones para la comunidad. Esa es la premisa que desde hace años impulsa el profesor Norberto “Tano” Cafiel junto a sus alumnos del Centro de Formación Profesional N° 402 de Necochea.

El trabajo combina capacitación, innovación y compromiso social. Una modalidad que ya tuvo distintos antecedentes en la ciudad y el distrito, con proyectos de iluminación solar y generación de energía desarrollados por estudiantes en espacios públicos e instituciones. La propia Legislatura bonaerense reconoció en 2021 a Cafiel y a un grupo de exalumnos del CFP 402 por su labor solidaria vinculada con las energías renovables.

Actualmente, el grupo continúa avanzando con nuevos proyectos. Uno de ellos funciona en Corona, sobre avenida 2, casi Pinolandia, donde instalaron paneles solares y una batería de litio que permite disminuir el consumo de energía convencional y contar con respaldo ante eventuales cortes. Según explicó Cafiel en diálogo con el programa Voces de la Tarde, de Radio Noticias Necochea, el sistema puede alcanzar una autonomía de aproximadamente seis horas y media.

Otro de los trabajos se encuentra en el complejo del Lago de los Cisnes, donde se busca incorporar la instalación al sistema de generación distribuida mediante un medidor bidireccional. En ese proceso, Cafiel destacó el acompañamiento de la Cooperativa Eléctrica de Necochea.

Un parque híbrido construido desde el aula

Entre las experiencias que mayor repercusión tuvieron durante este año aparece el proyecto desarrollado en el balneario Los Ángeles, donde estudiantes, docentes y vecinos pusieron en funcionamiento un parque solar híbrido.

La iniciativa surgió desde la educación pública y apunta a generar energía renovable para abastecer a viviendas del sector. Cafiel la presentó como una experiencia experimental y destacó el trabajo conjunto con los vecinos.

El proyecto forma parte de una trayectoria que tiene como eje la idea de “poner la educación pública al servicio de la comunidad”, una consigna que el docente viene sosteniendo desde hace años.

Los proyectos que mostrarán los estudiantes

Todo este trabajo tendrá una instancia de presentación el jueves 22 de octubre, en el salón de eventos de Necopesca, frente a la Terminal de Ómnibus, durante una jornada de evaluación de capacidades profesionales.

Los alumnos presentarán distintas iniciativas desarrolladas durante su formación, entre ellas:

• Una estación meteorológica autónoma móvil.
• Una usina móvil autónoma.
• Un sistema automatizado para el suministro de agua en bebederos.
• El parque solar híbrido de Los Ángeles.
• Un sistema solar-eólico para cargar celulares y comprimir aire para bicicletas y motos.
• El sistema solar instalado en el Lago de los Cisnes.

La jornada contará con autoridades provinciales de Educación y estará dirigida especialmente a docentes y estudiantes de escuelas técnicas y áreas relacionadas con el ambiente.

Para Cafiel, la exposición no se limita a mostrar lo construido. También busca despertar el interés de otros jóvenes y demostrar que la capacitación técnica puede convertirse en una herramienta concreta para generar proyectos y oportunidades desde Necochea.

La preocupación por los jóvenes

Pero detrás de los proyectos tecnológicos existe también una preocupación que atraviesa al docente y que tiene que ver con el futuro de sus alumnos.

Durante la entrevista, Cafiel contó el caso de uno de los jóvenes que logró una oportunidad laboral en España y próximamente dejará el país con un proyecto desarrollado durante su formación en Necochea.

“Me duele en el alma”, reconoció el profesor, al referirse a la partida de un joven capacitado que, según su mirada, no encuentra en el país las posibilidades necesarias para desarrollar todo su potencial.

La situación social también aparece cotidianamente dentro del aula. Una pregunta realizada por uno de sus alumnos sobre qué podría llevar a la mesa familiar durante la próxima Navidad terminó dando origen a una campaña solidaria para reunir alimentos navideños y juguetes.

La iniciativa no contempla la recepción de dinero ni ropa. El objetivo es reunir productos para conformar mesas navideñas y entregar juguetes a familias que atraviesan situaciones de vulnerabilidad, para lo cual ya comenzaron a establecer vínculos con personas e instituciones que conocen esas realidades.

Educación que también enseña a mirar al otro

Las experiencias relatadas por Cafiel incluyen además jóvenes que permanecen internados en escuelas rurales porque sus familias no cuentan con medios para trasladarlos, personas que necesitan una batería para una silla de ruedas y vecinos que requieren ayuda ante distintas situaciones.

En ese contexto, el docente resume buena parte de su preocupación en una frase: “Siempre te falta algo”.

Para Cafiel, la formación profesional no termina cuando un estudiante aprende a instalar un panel, construir una usina o desarrollar un sistema automatizado. El aprendizaje también implica comprender para qué puede utilizarse ese conocimiento y quién puede beneficiarse de él.

“Educar también es esto: trasladar y ponernos en los pies del otro”, sostuvo.

Una definición que sintetiza el espíritu de un trabajo que lleva años vinculando educación, tecnología y solidaridad, y que busca que aquello que comienza en un aula termine transformándose en una respuesta concreta para la comunidad.